Procédés et enjeux en chimie industrielle - KAGR9M01

  • Volumes horaires

    • CM 14.0
    • Projet -
    • TD -
    • Stage -
    • TP -
    • DS 2.0

    Crédits ECTS

    Crédits ECTS 0.25

Objectif(s)

Présenter les grands secteurs de la chimie industrielle et ses débouchés, mieux appréhender les risques inhérents à ces procédés (technologiques et environnementaux) et les enjeux économiques de ce secteur. Évaluer les risques liés à l'accès aux ressources naturelles, imaginer la transition énergétique de ce secteur industriel.

Contenu(s)

1 - Les matières premières : approvisionnement, épuisement, enjeux économiques

2 - L’énergie : les principales sources ; les combustibles

3 - Chimie des hydrocarbures
3.1. La carbochimie
3.2. La pétrochimie
3.3. La pétrolochimie

4 - Réactions d’oxydation
4.1. Les additifs aux carburants
4.2. Les intermédiaires indispensables : l’acide acétique, le phénol, l’acide nitrique

5 - Dérivés halogénés
5.1. La fluoration : les fréons (synthèse et impact)
5.2. La chloration : filière des produits phytosanitaires (synthèse, procédés, mise en oeuvre)

6 - Autres réactions : exemple l’estérification (parfumerie,
cosmétologie)

7 - Polymères et Polymérisation :
7.1. Définition, synthèse, utilisateur.

8 - Chimie minérale
8.1.L’aluminium, les verres, la chaux et les ciments, les engrais (synthèse, procédés, mise en oeuvre)

9 - Sécurité thermique des procédés chimiques
Calcul de température d’échauffement
Solutions d’Urgence

Prérequis

pas de prérequis

Contrôle des connaissances

100% examen terminal :

  • 1 épreuve écrite - 2h
  • Tous les documents sont autorisés ainsi que l'accès à internet via leurs ordinateurs.
  • En cas de tiers-temps : 1/3 temps supplémentaire
    En cas de non validation d’une UE, le jury peut autoriser l’élève ingénieur à passer des épreuves complémentaires pour la valider.

Calendrier

Le cours est programmé dans ces filières :

  • Formations d'ingénieur - GeRi - Semestre 9

Informations complémentaires

Code de l'enseignement : KAGR9M01
Langue(s) d'enseignement : FR

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